一、目标导向

1、以学生进步作为考核指标：深刻明白家长要找的不是一个简单的机构，恒高教育一心一意回归到教育的本身，专心做质量，顺其自然获得发展现在恒高大部分学生都是通过老学员介绍就是最好的佐证

2、%的学费投入到师资，直接在待遇上表示对优秀师资的尊重，吸引最优秀的教师，甚至给予教师分红，让老师真正把工作当事业，把学生当孩子。

二、学习氛围

1、谢绝大声喧哗、经常迟到等低素质行为，谢绝把机构当托儿所，在这里，有进步才能获得尊重。

2、将学生看成一个具备潜能的对象：从发现学生潜能出发，激发学习动力，挖掘学习潜力和优势，同时弥补短板，最终帮助学生建立信心，学会自己学习，甚至好的生活习惯。

平时成绩处于上游水平的学生秋季应该怎样补习呢？一方面查漏补缺，另一方面提高其思维能力，改进学习方式方法。恒高教育善于挖掘孩子潜力，运用循序渐进地方式，从适应水平性的考试到适应选拔性的考试。平时成绩处于下游水平的学生，恒高教育帮助孩子巩固学校的基础知识，温故知新，先打好基础，循循诱导，引导孩子更理解，加深印象，在此基础上学习新知识。

杭州恒高教育经过自身摸索，在小学生语文、数学、英语和初高中生文化课培训、初高中一对一辅导方面，已牢固树立自己的特色，并将努力打造成为杭州江干区教育培训行业引领者。